martes, 21 de noviembre de 2017

Science and Technology Week in Murcia



Una aventura llamada ciencia


El viernes 10 de noviembre  los alumnos de 5º y 6º  del colegio Ana Caicedo Richard viajaron a Murcia donde en el jardín del Malecón realizaron diversos talleres y  juegos dentro de la Semana de la Ciencia y la tecnología de la Región de Murcia. Pudimos experimentar muchos de los contenidos aprendidos dentro de Natural Science.
https://www.youtube.com/watch?v=JIGCib_SPhM

jueves, 16 de noviembre de 2017

Nuevo encuentro ETEN

Hoy de nuevo los ocho centros que participamos en el proyecto ETEN nos hemos puesto en marcha y hemos vuelto a intercambiar centro educativo:

- CEIP Pasico Campillo con CEIP San Fernando
- CEIP Villaespesa con CEIP Andrés García Soler
- CEIP Alfonso X el Sabio con CEIP Ana Caicedo
- CEIP Virgen de las Huertas con CEIP Juan Navarro.

Los maestros del CEIP Ana Caicedo han sido los encargados de diseñar y crear las actividades que se llevan a cabo en todos los colegios y que posteriormente serán evaluadas para continuar mejorando cada día.

Actividades









 










sábado, 4 de noviembre de 2017

TALKING ABOUT FUTURE PLANS IN GRADE 3


Esta semana en una de las clases de Grade 3 de la Scuola Padre Pio de Altamura (Italia), los niños han llevado una actividad enmarcada en la unidad didáctica de planes de futuro. Debían moverse por el aula preguntando sobre si tenían pensado hacer diferentes planes que venían en la ficha (adjunta en una foto) y añadir otros.




viernes, 3 de noviembre de 2017

We are an ecosystem!

      A través de este post intentaremos combinar la teoría, altamente conocida, sobre la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) o CLIL, si tomamos la nomenclatura inglesa (Content and Language Integrated Learning). Esta metodología permite trabajar nuevos conceptos a través de una lengua que no es la lengua materna de los alumnos, a la vez que mejoran su pronunciación en la misma y aumentan su confianza a la hora de hablar en una u otra lengua. 

     Todo esto, así expresado suena realmente bien; pero el verdadero reto viene cuando debemos hacer entender a nuestros alumnos conceptos abstractos de ciencias naturales en inglés. Desde nuestra experiencia podemos afirmar que todos los conceptos “abstractos” que podemos hacer “manipulables” son asimilados por nuestros alumnos con mayor facilidad.



      Siguiendo este principio en las aulas de 4º E.P del CEIP Alfonso X El Sabio hemos transformado a nuestros alumnos en “living things” de la misma especie que forman “populations”; que al mezclarse conforma una “community” y una vez que esta interacciona con el “hábitat” obtenemos un “ecosystem”. También podemos crear “food chains” y “food webs” para este mismo ecosistema. 



  Como podréis comprobar la actividad es muy sencilla; tan solo se necesitan cartulinas para representar los elementos del hábitat y tarjetas con los distintos seres vivos que interactúan en un ecosistema.

martes, 24 de octubre de 2017

TV PROJECT - CONOCIMIENTO APLICADO

Como novedad para este curso escolar 2017/2018 los alumnos de 4º del CEIP Virgen de las Huertas están recibiendo la asignatura de conocimiento aplicado en inglés y hemos decidido inaugurarla con un proyecto sobre la televisión que se extenderá a lo largo de todo el 1er trimestre.
Hemos realizado diversas actividades como encuestas para conocer los gustos de los telespectadores, anuncios de televisión sobre productos inventados por nosotros etc. 
En esta ocasión nos tocaba investigar los QUIZZ SHOWS! esos concursos de televisión con preguntas curiosas que tanto nos gustan, peeeeero, elaborando nosotros mismos las preguntas.
 Para ello se siguieron los siguientes pasos:
1º. Los alumnos divididos en grupos recibieron información curiosa sobre dos TOPICS: un animal y un tema alternativo. Por ejemplo: Sharks and plants or Giraffes and Human Body. 
2º Los alumnos subrayaron la información que creían importante e interesante para crear sus preguntas, obviamente tenían que ser datos que no fueran muy sencillos para que los concursantes tuvieran algún tipo de "challenge"
 

3º Una vez seleccionada la información se procedía a elaborar la pregunta y las 4 opciones posibles

 

4º Por último pasamos las preguntas a la plantilla de nuestro QUIZZ SHOW 

5º Por último ya estamos listos para la parte más divertida..... ¡La celebración de nuestro QUIZZ SHOW: Who wants to be a millionaire- VIRGEN DE LAS HUERTAS EDITION



And the winners are.....
Si bien todos los concursos son divertidos para los niños por el carácter lúdico que otorga, resultan mucho más significativos cuando han sido ellos mismos los que han elaborado las preguntas con la información que previamente han desarrollado, además de motivante se consiguen estándares como participa de forma activa en trabajos grupales, localiza y selecciona adecuadamente información, comprente información obtenida sobre un tema a tratar etc. Además de en esta ocasión, repasar contenidos de Natural Science.




jueves, 19 de octubre de 2017

Let´s start again!

Otro año más ETEN se pone en marcha para  compartir, colaborar y disfrutar con decenas de experiencias entre los coles que formamos parte de este precioso proyecto.
Cuatro colegios nuevos de Lorca se han adscrito al proyecto este año, con lo que estamos felices de poder compartir con todas los alumnos y sus familias nuestras actividades a través de este blog.

Hoy los ocho colegios han recibido la visita y aportación de maestros de inglés diferentes a sus centros.  Así los centros que han intercambiado docente han sido:
CEIP Pasico Campillo y CEIP Juan Navarro
CEIP Virgen de las Huertas y CEIP Villaespesa
CEIP Ana Caicedo y CEIP Andrés García Soler
CEIP Alfonso X el Sabio y CEIP San Fernando

Os dejamos a continuación una muestra de lo bien que lo hemos pasado aprendiendo.

 





  



Aquí podréis ver y descargar las actividades creadas para este día.

Actividades





miércoles, 13 de septiembre de 2017

Conócenos

Este curso escolar 2017 -18 comenzamos con una gran noticia ¡4 Nuevos centros se han unido a nuestro proyecto!
Los centros públicos de Villaespesa, Juan Navarro, Ana Caicedo y San Fernando, se han unido a este precioso proyecto donde alumnado y profesorado compartirán experiencias y sobre todo mucha ilusión.

Entra y conoce a todos los centros participantes.

Centros participantes


lunes, 11 de septiembre de 2017

Vuelta al cole

Bienvenidos a un curso nuevo donde el proyecto ETEN estará muy presente. Para este año tendremos nuevos retos e ilusiones. Además, se unirán nuevos centros educativos de nuestra localidad ampliando así la gran familia que formamos y que deseamos siga creciendo.


Para tod@s aquell@s que no conozcáis este precioso proyecto, os dejamos aquí una breve presentación donde podréis acercaos un poquito más a él. Familias, alumnado, maest@s y cualquier miembro de la comunidad educativa es parte de un proyecto donde la lengua extranjera ( inglés) es la protagonista y la herramienta comunicativa del aula.

Pasen y lean:


viernes, 23 de junio de 2017

Summer time!!



¡ Ha llegado el descanso de los guerrer@s ! El curso escolar ha finalizado y las vacaciones de verano han llegado. Nos encanta el verano porque es un tiempo de estar con la familia, jugar, bañarnos,  disfrutar y hacer todo aquello que hemos estado planeando durante el año.
Bajamos el telón durante estos dos meses, y volveremos a subirlo en Octubre con nuevas actividades, experiencias, ideas e incluso nuevos centros que formarán parte de la familia ETEN.





lunes, 12 de junio de 2017

Working on how to box up texts at Offwell

Hoy en el colegio Offwell Primary de Honiton, Reino Unido, para la asignatura de Literacy, siguiendo la unidad que tenían programada para Year 5 and Year 6 (están las dos edades mezcladas en una clase), hemos trabajado la destreza de "boxing up a text". Para ello, le hemos dado unos textos a los alumnos sobre diferentes animales que ya se habían trabajado previamente y los cuales tienen un alto nivel desde el punto de vista conceptual.

Los niños han tenido que hacer uso de su destreza de "scanning" para buscar trasladar la información del texto a un "chart".

Seguidamente y una vez acabada esta primera tarea, han proseguido a rellenar otro "chart" sobre su animal preferido. Para ello, han tenido que hacer uso de los ipads que cada aula dispone para buscar detalles sobre ese animal. Éste es el preludio de lo que será un writing con alto contenido de "CALP" sobre su animal preferido.




jueves, 8 de junio de 2017

MACHINES

Para terminar nuestro temario y siguiendo la línea de las Natural Science, los niños más pequeños del CEIP Virgen de las Huertas están haciendo un pequeño acercamiento a las máquinas, su utilidad y la gran importancia que tienen en nuestro día a día.
En primer lugar, como siempre echamos un vistazo a nuestro alrededor , ya que SCIENCE IS EVERYWHERE! En esta ocasión nuestro objetivo era ver qué máquinas nos rodean, simples y compuestas:

El segundo paso fue poner nuestras mentes a trabajar para intentar imaginar cómo ha cambiado la vida gracias a las MACHINES. Cada alumno eligió una máquina e imaginamos cómo era la vida antes de la invención de dicha máquina y posteriormente. Aquí algunos ejemplos: 


Cómo proyecto final hemos creado una LAUNCH, para comprender el funcionamiento de ruedas, engranajes etc. 
1º Cortamos la parte superior de un brick de zumo alargado, recordamos no tirar dicha parte, pues la utilizaremos para las hélices. 
2º Con un lápiz hacemos un agujero en cada extremo del brick, es importante que el lápiz pueda girar


3º  Con el cartón sobrante recortamos 2 rectángulos que serán nuestras hélices y los graparemos a ambos lados del lápiz
4º Enganchamos el elástico a la parte superior del brick y al lápiz. Damos unas cuantas vueltas y...... ta chán!!! Nuestra lancha está lista para navegar 

La lancha es una COMPLEX MACHINE, proyecto que realizamos como continuación de la SIMPLE MACHINE que hicimos el pasado curso escolar.


Por otra parte, hemos encontrado un juego muy divertido en la red relacionados con el tema de las máquinas que tal vez os interese: