jueves, 25 de mayo de 2017

Proyecto ETEN en las ondas

El proyecto ETEN se difunde a través de las ondas gracias a la Cadena Ser que ha abierto sus puertas para que podamos compartir con todos esta maravillosa aventura.

Os dejamos el podcast del programa donde podréis escuchar a cuatro de los docentes que participamos en este proyecto y al director del CEIP Pasico Campillo .( A partir del minuto 12.10)


martes, 16 de mayo de 2017

Our beautiful city!!

Los alumnos de 6º han creado videos sobre los monumentos de su ciudad: Lorca. En estos videos ofrecen la información que han aprendido en actividades anteriores a través de la estrategia cooperativa "grupo de expertos".
 Cada grupo de alumnos habla sobre el monumento seleccionado y posteriormente graba con el uso de un croma utilizando la app TOUCHCAST. ( sólo disponible para IOS)

Finalmente,  hemos elaborado  un mapa utilizando de Google  donde incluimos la ruta y añadimos un código QR que mostrará cada uno de los videos creados  para poder compartirlo y enviárselo a nuestro amigo escocés Grant, el cual nos propuso este maravilloso reto para poder conocer nuestra ciudad.
















martes, 9 de mayo de 2017

CHEMICAL AND PHYSICAL CHANGES

En nuestra clase de Natural Science nunca puede faltar un buen experimento que nos ayude a explicar y aplicar la materia que estamos explicando en clase, en este caso MATTER and CHANGES IN STATES OF MATTER.
Así que en esta ocasión hemos hecho este sencillo pero muy divertido experimento muy apto para realizar con los más peques, (alummos de 2º en este caso)
Para ello necesitamos:
* Una botella de plástico vacía
* Un globo
                                                      * Vinagre
                                                      * Bicarbonato

1º Echamos una cantidad pequeña de vinagre en la botella de plástico. (3 dedos aproximádamente)
 

2º  Usamos un pequeño embudo para verter una cantidad de bicarbonato en el globo
3º Ponemos el globo en la boca de la botella teniendo mucho cuidado de que el bicarbonato no caiga dentro de la botella (aún)
 



















4º Prepárate para ver qué ocurre  cuando ponemos en contacto este líquido y con éste sólido

¿No os parece genial? A través de esta sencilla experiencia los niños entienden el significado de los cambios químicos y cómo determinadas sustancias al entrar en contacto pueden causar cambios en la naturaleza de dichas materias. (En este caso se crea un "gas" de la mezcla de un sólido (bicarbonato) y un líquido (vinagre))
Una vez terminado el experimento, hacemos un pequeño trabajo posterior en el que los niños hacen una especie de cómic en el que reflejan los pasos que han seguido para realizar el experimento, materiales utilizados etc. con el objetivo de empezar a organizar su pensamiento científico. 
Siempre que realizamos experimentos en el aula es muy importante cuidar las actividades previas y posteriores de modo que no se quede en una simple actividad lúdica sino que saquemos el máximo partido. Si queréis ver más..... virgenhuertasbilingue.blogspot.com (3º primaria) y virgenhuertasbilingue1.blogspot.com (2 primaria)

viernes, 5 de mayo de 2017

We love holidays!!!!

 Por supuesto que nos encantan las vacaciones; pero más aún si las pasamos en destinos exóticos y las planificamos sin más limite que nuestra imaginación. Los alumnos de 6º del CEIP Alfonso X El Sabio nos han enviado sugerentes postales desde todos los destinos imaginables, narrando todo lo que sus vacaciones han dado de sí. El objetivo de la actividad se centraba en el uso del pasado simple de verbos regulares e irregulares. Hemos utilizado un graphic organizer como  actividad de pre-writing. Un graphic-organizar es una herramienta muy visual que ayuda al alumno a ordenar sus ideas antes de enfrentarse a la producción escrita.





jueves, 27 de abril de 2017

6º Encuentro ETEN

Por fin llegó el momento de volver a intercambiar centros y poner en práctica  todas las actividades e ideas propuestas y compartidas en esta ocasión por la maestra Mª Ángeles Rodríguez    del     ( CEIP Virgen de las Huertas).

Aprovechando que el día 23 de Abril fue el día Internacional del Libro, hemos llevado a cabo una serie de actividades relacionadas con ese tema y cuyo enlace dejamos a continuación para que cualquiera pueda ver y descargar.

Actividades


Con estas actividades los alumnos tendrán la oportunidad de:
  • Conocer obras literarias tan importantes como Romeo y Julieta.
  • Identificar cuentos e historias tradicionales.
  • Conocer y hablar sobre personajes de cuentos.
  • Desarrollar la creatividad.
  • Realizar trabajo cooperativo.
  • Utilizar el inglés como vehículo de comunicación en un ambiente significativo y relajado.
Algunas de las imágenes que nos ha dejado el día de hoy son:

 

 





 



miércoles, 26 de abril de 2017

Usando la robótica en el aula de Inglés

Los alumnos de 4º han utilizado bee bots para representar sobre un tapiz propio del centro historias que se han inventado en grupos de 2-3 alumnos. Usaban las palabras del tapiz para formar la historia.
Esta es una buena actividad para iniciar a los alumnos en la robótica además de hacer la escritura más divertida y amena.






jueves, 20 de abril de 2017

Creamos historias con Storybird

Esta semana en el aula de inglés del CEIP Pasico Campillo hemos tenido un reto precioso. Se acerca el día del libro, 23 de Abril, y es una fecha muy especial para los colegios ya que se conmemora las muertes de dos grandes escritores como son Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

Nosotros también hemos querido ser escritores por un día y para ello hemos utilizado una app que nos ofrece ilustraciones y recursos maravillosos: Storybird.
Los alumnos han visto un video tutorial en el que se explica el funcionamiento de esta app y posteriormente han ido creando sus propias historias de modo que la creatividad, el lenguaje escrito y la imaginación se han fundido para mostrar los siguientes relatos.
Esperamos que os guste leerlos tanto como a nosotros hacerlos.



Daniel´s story

Noa´s story

Carlos´story

Ruben´s story

Sergio´s story

Maria´s story

Maria Jose´s story

Ayat´s story

Claudia´s story

Maria Isabel´s story

Paco´s story

Victoria´s story




lunes, 10 de abril de 2017

MATERIA Y MATERIALES

Comenzamos un nuevo capítulo en nuestras clases de Science con los peques de 2º, ahora con las Non Living Things y Matter and Materials.
En primer lugar, con los niños más pequeños empezamos a recordar los materiales y sus propiedades, haciendo pequeños experimentos sobre las propiedades de dichos materiales, en este caso, haciendo hipótesis sobre materiales que flotan y/o se hunden, en primer lugar con materiales que conocemos y después con materiales cuyas propiedades no conocen y desean experimentar.




Por otra parte, pasamos a investigar la materia MATTER y sus tres estados, aprendiendo este simple Chant para recordar que los SOLIDS no cambian ni shape ni size, los LIQUIDS no cambian su size pero si su shape y GASES que no mantienen ni la shape ni la size.



Por último, hicimos un pequeño craft para acercarnos al término de ÁTOMO y de cómo los átomos se encuentran en los diferentes estados.




martes, 4 de abril de 2017

Just my imagination

  Bajo este sugerente título los alumnos de sexto del CEIP Alfonso X El Sabio han inventado coches voladores, robots,  prendas invisibles, hoteles submarinos, pociones mágicas...

  El objetivo de la actividad es doble:


  * Fomentar la creatividad; la clase de inglés se convierte en un laboratorio, un taller, un lugar abierto donde el alumno experimenta, crea y se expresa de un modo mas autónomo.  Como profesores de lengua extranjera, tenemos que enseñar a nuestros alumnos a comunicarse, a expresarse... y esto se hace imposible si no es por medio de experiencias. Si no hay experiencias, el alumno no tendrá nada que contar. 
  * Fomentar la expresión oral; durante la primera fase del trabajo entre los compañeros de grupo intercambiando información y repartiendo tareas y finalmente durante la presentación del trabajo final al grupo de clase.

  Un lapbook, ha sido el formato elegido para estos "projects". El lapbook es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un tríptico). Se hace a partir de una base de cartulina que nos permitirá desarrollar o exponer un tema. En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables... relacionados con el tema en cuestión y lo vamos pegando. 






jueves, 30 de marzo de 2017

Gammificación en el aula

Los alumnos de quinto y sexto del CEIP Pasico Campillo utilizan las tablets para evaluar sus conocimientos sobre los comparativos a través de la aplicación Kahoot. Esta app les ofrece una autoevaluación inmediata y divertida, convierte el aula en una zona de juego que a los alumnos les encanta. 

kahoot 1

Let´s practice!!



jueves, 23 de marzo de 2017

Grupo de expertos: Animals classification

Utilizar dinámicas de trabajo cooperativo en el aula es, sin duda, una de las formas más enriquecedoras de aprendizaje para nuestros alumnos. 
La dinámica que hemos utilizado hoy con los alumnos de 5º de EP se llama "grupo de expertos".

Para llevarla a cabo hemos seguido las siguientes fases:

  1. Primero, hemos dado un texto con una lectura diferente a cada alumno. El texto era sobre un tipo de animal: mamíferos, reptiles, peces, pájaros y anfibios.
  2. Damos 10 minutos a los alumnos para que lo lean y subrayen o marquen los datos más importantes de la lectura.
  3. Una vez acabada la lectura, se formarán grupos con los alumnos que tengan el mismo tipo de animal, formando así grupos de expertos.
  4. A continuación, les daremos una ficha con diferentes espacios donde deberán dialogar y completarlos con la información que haya aprendido del texto. En esta ocasión es muy importante que los alumnos no tengan el texto delante. Será necesario que sean capaces de completarlo a través de lo que recuerden y lo que saben . Para ello, nombramos a un "escriba o secretario" que será el encargado de anotar lo que sus compañeros le van diciendo. El secretario no podrá hablar.
  5. Por último, los alumnos deberán decorar y colorear un pequeño poster donde se verá la información que han escrito y que posteriormente deberán mostrar a sus compañeros a la vez que la explican al resto de la clase.

                       
             Documentos propiedad de Teachers pay teachers



 

jueves, 16 de marzo de 2017

5º Encuentro ETEN

Hoy día 16 de Marzo, hemos llevado a cabo nuestro quinto encuentro intercentros. Nuestro proyecto lleva varios meses en marcha y cada vez nos sentimos más contentos de haberlo comenzado. Motivados como el primer día, los cuatro maestros de inglés hemos puesto de nuevo rumbo a nuestro "colegio hermano" donde hemos llevado a la práctica las actividades diseñadas, para esta ocasión por Mayte Pelegrín.
Los alumnos y alumnas han disfrutado creando su chico / chica ideales, creando animales fantásticos y zoológicos imaginarios. Utilizar el inglés en un contexto lúdico y relajado hace que el aprendizaje de un segundo idioma sea mucho más enriquecedor.

Aquí os dejamos todas las actividades que se han diseñado para esta sesión: Actividades