viernes, 23 de junio de 2017

Summer time!!



¡ Ha llegado el descanso de los guerrer@s ! El curso escolar ha finalizado y las vacaciones de verano han llegado. Nos encanta el verano porque es un tiempo de estar con la familia, jugar, bañarnos,  disfrutar y hacer todo aquello que hemos estado planeando durante el año.
Bajamos el telón durante estos dos meses, y volveremos a subirlo en Octubre con nuevas actividades, experiencias, ideas e incluso nuevos centros que formarán parte de la familia ETEN.





lunes, 12 de junio de 2017

Working on how to box up texts at Offwell

Hoy en el colegio Offwell Primary de Honiton, Reino Unido, para la asignatura de Literacy, siguiendo la unidad que tenían programada para Year 5 and Year 6 (están las dos edades mezcladas en una clase), hemos trabajado la destreza de "boxing up a text". Para ello, le hemos dado unos textos a los alumnos sobre diferentes animales que ya se habían trabajado previamente y los cuales tienen un alto nivel desde el punto de vista conceptual.

Los niños han tenido que hacer uso de su destreza de "scanning" para buscar trasladar la información del texto a un "chart".

Seguidamente y una vez acabada esta primera tarea, han proseguido a rellenar otro "chart" sobre su animal preferido. Para ello, han tenido que hacer uso de los ipads que cada aula dispone para buscar detalles sobre ese animal. Éste es el preludio de lo que será un writing con alto contenido de "CALP" sobre su animal preferido.




jueves, 8 de junio de 2017

MACHINES

Para terminar nuestro temario y siguiendo la línea de las Natural Science, los niños más pequeños del CEIP Virgen de las Huertas están haciendo un pequeño acercamiento a las máquinas, su utilidad y la gran importancia que tienen en nuestro día a día.
En primer lugar, como siempre echamos un vistazo a nuestro alrededor , ya que SCIENCE IS EVERYWHERE! En esta ocasión nuestro objetivo era ver qué máquinas nos rodean, simples y compuestas:

El segundo paso fue poner nuestras mentes a trabajar para intentar imaginar cómo ha cambiado la vida gracias a las MACHINES. Cada alumno eligió una máquina e imaginamos cómo era la vida antes de la invención de dicha máquina y posteriormente. Aquí algunos ejemplos: 


Cómo proyecto final hemos creado una LAUNCH, para comprender el funcionamiento de ruedas, engranajes etc. 
1º Cortamos la parte superior de un brick de zumo alargado, recordamos no tirar dicha parte, pues la utilizaremos para las hélices. 
2º Con un lápiz hacemos un agujero en cada extremo del brick, es importante que el lápiz pueda girar


3º  Con el cartón sobrante recortamos 2 rectángulos que serán nuestras hélices y los graparemos a ambos lados del lápiz
4º Enganchamos el elástico a la parte superior del brick y al lápiz. Damos unas cuantas vueltas y...... ta chán!!! Nuestra lancha está lista para navegar 

La lancha es una COMPLEX MACHINE, proyecto que realizamos como continuación de la SIMPLE MACHINE que hicimos el pasado curso escolar.


Por otra parte, hemos encontrado un juego muy divertido en la red relacionados con el tema de las máquinas que tal vez os interese: 

miércoles, 31 de mayo de 2017

Actividad Intercentros

¡Por fín nos conocemos!
Los alumnos de 6º de los cuatro centros educativos por fín se conocen y se desvirtualizan. Durante los días 30 y 31 de Mayo se han llevado a cabo unas jornadas intercentros  muy divertidas donde los alumnos han participado en distintas actividades y juegos en los que  el uso del inglés ha resultado imprescindible para poder comunicarse y superar cada una de las pruebas.

Un día en el que no sólo se han conocido los alumnos y alumnas, si no que también ha sido un día para que los docentes se encuentren y compartan experiencias conociendo un centro vecino.
Una actividad diseñada para divertir y divertirse, aprender, comunicarse y sobretodo compartir y cooperar.


Encuentro CEIPs Andrés García Soler -  Alfonso X El Sabio


CEIPs Virgen de las Huertas - Pasico Campillo





viernes, 26 de mayo de 2017

Usando Plickers en el aula de Inglés

Los alumnos de 5º del CEIP Andrés García Soler, dentro del proyecto Etwinning que desarrollan con un centro de Holanda, han elaborado 10 preguntas para los niños holandeses. Estas preguntas que versan sobre contenidos de España las han creado utilizando  Plickers para "evaluar los conocimientos de los niños de Holanda participantes en el proyecto sobre España y el CEIP Andrés García Soler después de un año académico inmersos en este proyecto en el que hemos hecho presentaciones de nuestros centros y ciudades, postales de Navidad, murales, vokis para presentarse de manera individual, etc.
Plickers es una aplicación que basicamente consiste en las lectura de códigos QR y es muy motivadora para los alumnos.




jueves, 25 de mayo de 2017

Proyecto ETEN en las ondas

El proyecto ETEN se difunde a través de las ondas gracias a la Cadena Ser que ha abierto sus puertas para que podamos compartir con todos esta maravillosa aventura.

Os dejamos el podcast del programa donde podréis escuchar a cuatro de los docentes que participamos en este proyecto y al director del CEIP Pasico Campillo .( A partir del minuto 12.10)


martes, 16 de mayo de 2017

Our beautiful city!!

Los alumnos de 6º han creado videos sobre los monumentos de su ciudad: Lorca. En estos videos ofrecen la información que han aprendido en actividades anteriores a través de la estrategia cooperativa "grupo de expertos".
 Cada grupo de alumnos habla sobre el monumento seleccionado y posteriormente graba con el uso de un croma utilizando la app TOUCHCAST. ( sólo disponible para IOS)

Finalmente,  hemos elaborado  un mapa utilizando de Google  donde incluimos la ruta y añadimos un código QR que mostrará cada uno de los videos creados  para poder compartirlo y enviárselo a nuestro amigo escocés Grant, el cual nos propuso este maravilloso reto para poder conocer nuestra ciudad.
















martes, 9 de mayo de 2017

CHEMICAL AND PHYSICAL CHANGES

En nuestra clase de Natural Science nunca puede faltar un buen experimento que nos ayude a explicar y aplicar la materia que estamos explicando en clase, en este caso MATTER and CHANGES IN STATES OF MATTER.
Así que en esta ocasión hemos hecho este sencillo pero muy divertido experimento muy apto para realizar con los más peques, (alummos de 2º en este caso)
Para ello necesitamos:
* Una botella de plástico vacía
* Un globo
                                                      * Vinagre
                                                      * Bicarbonato

1º Echamos una cantidad pequeña de vinagre en la botella de plástico. (3 dedos aproximádamente)
 

2º  Usamos un pequeño embudo para verter una cantidad de bicarbonato en el globo
3º Ponemos el globo en la boca de la botella teniendo mucho cuidado de que el bicarbonato no caiga dentro de la botella (aún)
 



















4º Prepárate para ver qué ocurre  cuando ponemos en contacto este líquido y con éste sólido

¿No os parece genial? A través de esta sencilla experiencia los niños entienden el significado de los cambios químicos y cómo determinadas sustancias al entrar en contacto pueden causar cambios en la naturaleza de dichas materias. (En este caso se crea un "gas" de la mezcla de un sólido (bicarbonato) y un líquido (vinagre))
Una vez terminado el experimento, hacemos un pequeño trabajo posterior en el que los niños hacen una especie de cómic en el que reflejan los pasos que han seguido para realizar el experimento, materiales utilizados etc. con el objetivo de empezar a organizar su pensamiento científico. 
Siempre que realizamos experimentos en el aula es muy importante cuidar las actividades previas y posteriores de modo que no se quede en una simple actividad lúdica sino que saquemos el máximo partido. Si queréis ver más..... virgenhuertasbilingue.blogspot.com (3º primaria) y virgenhuertasbilingue1.blogspot.com (2 primaria)

viernes, 5 de mayo de 2017

We love holidays!!!!

 Por supuesto que nos encantan las vacaciones; pero más aún si las pasamos en destinos exóticos y las planificamos sin más limite que nuestra imaginación. Los alumnos de 6º del CEIP Alfonso X El Sabio nos han enviado sugerentes postales desde todos los destinos imaginables, narrando todo lo que sus vacaciones han dado de sí. El objetivo de la actividad se centraba en el uso del pasado simple de verbos regulares e irregulares. Hemos utilizado un graphic organizer como  actividad de pre-writing. Un graphic-organizar es una herramienta muy visual que ayuda al alumno a ordenar sus ideas antes de enfrentarse a la producción escrita.





jueves, 27 de abril de 2017

6º Encuentro ETEN

Por fin llegó el momento de volver a intercambiar centros y poner en práctica  todas las actividades e ideas propuestas y compartidas en esta ocasión por la maestra Mª Ángeles Rodríguez    del     ( CEIP Virgen de las Huertas).

Aprovechando que el día 23 de Abril fue el día Internacional del Libro, hemos llevado a cabo una serie de actividades relacionadas con ese tema y cuyo enlace dejamos a continuación para que cualquiera pueda ver y descargar.

Actividades


Con estas actividades los alumnos tendrán la oportunidad de:
  • Conocer obras literarias tan importantes como Romeo y Julieta.
  • Identificar cuentos e historias tradicionales.
  • Conocer y hablar sobre personajes de cuentos.
  • Desarrollar la creatividad.
  • Realizar trabajo cooperativo.
  • Utilizar el inglés como vehículo de comunicación en un ambiente significativo y relajado.
Algunas de las imágenes que nos ha dejado el día de hoy son:

 

 





 



miércoles, 26 de abril de 2017

Usando la robótica en el aula de Inglés

Los alumnos de 4º han utilizado bee bots para representar sobre un tapiz propio del centro historias que se han inventado en grupos de 2-3 alumnos. Usaban las palabras del tapiz para formar la historia.
Esta es una buena actividad para iniciar a los alumnos en la robótica además de hacer la escritura más divertida y amena.