martes, 15 de mayo de 2018

Utilizando el cómic como recurso lingüístico

Practicar la escritura en una lengua extranjera no es una labor sencilla. Esta es  quizás la destreza más compleja para nuestros alumnos/as puesto que deberán tener en cuenta muchos aspectos tales como: los gramaticales, ortográficos, estructurales, ....
Para facilitar y motivar a nuestros alumnos/as a que escriban proponemos actividades sencillas y divertidas como las siguientes:

- Primero, deberán leer un pequeño texto en forma de cómic y dibujar las escenas que se describen en él. Cuantos más detalles consigan hacer, mejor.

- Segundo, los alumnos/as verán unas imágenes y deberán escribir textos sencillos que las describan y cuenten una historia secuenciada. 




- Por último, los alumnos /as utilizando Toondoo , app para la creación de cómics, elaborarán sus propias creaciones, seleccionando imágenes, escenarios, escribiendo textos ....


 

martes, 8 de mayo de 2018

Once upon a time... It`s storytelling time!



El CEIP San Fernando ha celebrado la semana del libro ofreciendo un gran surtido de libros en inglés.

Además de pasear por el museo que el Equipo de Lenguas Extranjeras (donde estaba "prohibido no tocar") en la biblioteca del centro, el pabellón nos ha permitido realizar actividades variadas durante toda la semana y por supuesto, donde todo el alumnado ha tenido su oportunidad de participar.

En la biblioteca, estaba "prohibido no tocar". El cuento es sin duda, un recurso educativo de un altísimo valor y nuestro alumnado se ha mostrado ilusionado con las actividades que hemos marcado.



                                                                          Odd one out








miércoles, 2 de mayo de 2018

Endangered animals

En honor al día internacional del animal protegido, que se celebra este mes, los alumnos de tercero de primaria del CEIP Villaespesa han realizado  por grupos un proyecto sobre algunos de estos animales. En primer lugar, realizaron una búsqueda de información en casa y después hicieron una puesta
en común en clase. Seguidamente han completado un registro con los datos más importantes de cada animal: alimentación, caracteristicas físicas, datos interesantes, etc. 




Con la información registrada en la ficha, los alumnos confeccionaron un mural donde también incluyeron imágenes del animal en peligro que ellos habían elegido.







 En la siguiente sesión expusieron sus trabajos al resto de la clase, seguido de un turno de preguntas. Han disfrutado mucho con la actividad, ya que el mundo de los animales y sus curiosidades es muy motivante para ellos. Este "topic" es ideal para trabajar tanto contenidos de science como de inglés, así como inculcar a los niños el respeto y protección de los animales y el medioambiente.